Por que eu estudo Matemática e esqueço tudo?

Você estuda Matemática.

Na hora da aula, parece que entendeu.

Faz alguns exercícios e até consegue resolver.

Mas alguns dias depois, quando encontra uma questão parecida, parece que tudo desapareceu.

Você olha para a questão e pensa:

“Eu já estudei isso. Por que não consigo fazer agora?”

Se isso acontece com você, talvez o problema não seja falta de inteligência, esforço ou capacidade para aprender Matemática.

Pode ser que alguma coisa importante esteja faltando na sua base.

Entender não é o mesmo que memorizar

Existe uma diferença enorme entre reconhecer um procedimento e realmente compreender um conceito.

Você pode aprender que, para resolver determinado tipo de exercício, deve fazer uma determinada sequência de operações.

Enquanto o exercício for parecido com aquele que você treinou, tudo funciona.

Mas quando a questão muda um pouco, surge a dúvida:

“O que eu faço agora?”

Isso acontece porque o procedimento foi memorizado, mas o conceito ainda não foi compreendido de verdade.

Quando existe compreensão, você não depende apenas de lembrar uma fórmula ou uma sequência de passos.

Você consegue reconstruir o raciocínio.

E por que isso acontece?

A Matemática é construída em camadas.

Um conhecimento depende de outros que vieram antes.

Por exemplo, para compreender determinados conteúdos de álgebra, é importante ter segurança com operações, números, frações, sinais e outras ideias fundamentais.

Se alguma dessas bases ficou incompleta, o conteúdo seguinte pode até ser aprendido temporariamente.

Mas ele ficará muito mais difícil de recuperar depois.

É como tentar construir uma casa sobre uma base que ainda apresenta problemas.

Talvez você não tenha esquecido Matemática

Essa é uma diferença importante.

Às vezes você não esqueceu.

Você simplesmente nunca chegou a construir aquele conhecimento de maneira suficientemente sólida.

Isso explica por que algumas pessoas estudam várias vezes o mesmo assunto e continuam sentindo que precisam começar novamente.

Elas estão tentando reforçar a parte de cima sem perceber que existe uma dificuldade mais abaixo.

Então devo voltar e estudar toda a Matemática novamente?

Não necessariamente.

Esse é outro erro bastante comum.

Uma pessoa percebe que possui dificuldades e pensa:

“Vou começar tudo novamente, desde o 6º ano.”

Mas será que precisa?

Talvez você tenha dificuldades em frações, mas domine operações.

Talvez saiba trabalhar com porcentagem, mas tenha problemas em álgebra.

Talvez sua Matemática básica esteja razoavelmente consolidada e a dificuldade esteja principalmente na interpretação dos problemas.

Cada pessoa possui uma história diferente.

Por isso, antes de decidir o que estudar, é importante descobrir o que realmente precisa ser reconstruído.

O primeiro passo é descobrir onde está a dificuldade

Na ParteOm, esse é o objetivo da Avaliação Inicial Individual.

Não se trata simplesmente de fazer uma prova e receber uma nota.

A proposta é compreender o seu momento atual de aprendizagem, identificar possíveis lacunas e encontrar um ponto de partida.

A partir daí, fica muito mais fácil definir um caminho.

Você não precisa estudar tudo.

Precisa estudar aquilo que realmente fará diferença para o seu próximo passo.

E quando os fundamentos começam a fazer sentido?

Algo interessante começa a acontecer.

Você deixa de depender tanto da memória.

Começa a perceber relações entre os conteúdos.

Uma questão que antes parecia completamente diferente começa a parecer familiar.

Você consegue pensar sobre o problema.

E, principalmente, começa a recuperar uma coisa que muitas pessoas perderam durante a vida escolar:

a confiança de que conseguem aprender Matemática.

Talvez o problema nunca tenha sido você

Se você estuda Matemática, esquece, estuda novamente e continua encontrando as mesmas dificuldades, talvez esteja na hora de olhar para o problema de outra maneira.

Talvez você não precise simplesmente estudar mais.

Talvez precise reconstruir a base sobre a qual o conhecimento está sendo construído.

É exatamente essa ideia que orienta o trabalho do Centro de Recuperação Matemática e Computacional ParteOm.

Fundamentos antes da complexidade.

Compreensão antes da memorização.

Raciocínio para continuar aprendendo.

Você sente que estuda Matemática, mas não consegue guardar o que aprendeu?

Você não precisa descobrir sozinho onde está o problema.

Conheça a Avaliação Inicial Individual da ParteOm e descubra um possível ponto de partida para reconstruir sua base matemática.