Um lugar para reconstruir fundamentos, desenvolver raciocínio e recuperar a confiança para aprender
O Centro de Recuperação Matemática e Computacional ParteOm foi criado para pessoas que sentem que algumas dificuldades de aprendizagem acompanham sua trajetória há anos.
Em Matemática ou Computação, muitas vezes o problema não está na capacidade de aprender.
Está nos fundamentos que não foram construídos adequadamente.
Nosso trabalho começa justamente nesse ponto: compreender onde estão as dificuldades, reconstruir os fundamentos necessários e criar um caminho organizado para que o estudante possa continuar evoluindo.
Por que o Centro ParteOm existe?
Ao longo da vida escolar e acadêmica, pequenas dificuldades podem se acumular.
Uma operação que não foi bem compreendida pode dificultar a aprendizagem de frações.
A dificuldade com frações pode comprometer porcentagem, proporcionalidade e álgebra.
Da mesma forma, uma dificuldade para organizar o pensamento pode tornar a programação muito mais difícil do que realmente precisa ser.
Com o tempo, o estudante pode chegar à conclusão de que simplesmente “não consegue aprender”.
Mas muitas vezes essa conclusão está errada.
O que falta não é capacidade.
Falta reconstruir a base.
É para isso que o Centro ParteOm existe.
Mais do que aulas, um processo de aprendizagem
O Centro ParteOm não foi criado apenas para oferecer aulas particulares.
A proposta é desenvolver um processo de aprendizagem estruturado, no qual cada estudante possa compreender seu ponto de partida e seguir um caminho adequado às suas necessidades.
Por isso, o trabalho começa antes do curso.
Começa pela compreensão do estudante.
Como funciona
1. Avaliação Inicial Individual
O primeiro passo é compreender quem está chegando.
Conversamos sobre seus objetivos, sua trajetória de aprendizagem e as dificuldades que percebe atualmente.
Quando necessário, realizamos atividades específicas para identificar lacunas nos fundamentos.
A Avaliação Inicial não tem o objetivo de dar uma nota.
Seu objetivo é descobrir onde vale a pena começar.
2. Identificação das necessidades
Depois da Avaliação Inicial, analisamos quais fundamentos precisam ser fortalecidos.
Nem todos os estudantes apresentam as mesmas dificuldades.
Alguns precisam reconstruir operações básicas.
Outros precisam fortalecer frações, porcentagem ou proporcionalidade.
Outros já possuem uma boa base e precisam avançar para conteúdos mais específicos.
Por isso, não acreditamos em um único caminho igual para todos.
3. Plano de Aprendizagem
A partir das necessidades identificadas, definimos um caminho inicial de aprendizagem.
O objetivo é evitar tanto avançar antes da hora quanto revisar conteúdos que o estudante já domina.
Cada etapa deve preparar a seguinte.
4. Entrada no módulo adequado
O estudante é encaminhado para o módulo correspondente ao seu momento de aprendizagem.
Na Matemática, isso pode significar começar pela reconstrução das operações fundamentais, avançar para frações, proporcionalidade, álgebra ou outros conteúdos.
Na Computação, pode significar começar pelo pensamento computacional, avançar para lógica de programação, algoritmos e, posteriormente, linguagens e estruturas mais avançadas.
Assim, não é a turma que precisa acompanhar cada dificuldade individual.
É o estudante que encontra o módulo adequado ao seu momento.
5. Evolução contínua
A aprendizagem não termina quando um módulo termina.
À medida que os fundamentos são fortalecidos, novos conhecimentos podem ser incorporados.
O estudante passa a avançar com uma base cada vez mais sólida e com maior autonomia para continuar aprendendo.
Duas áreas, uma mesma filosofia
O Centro ParteOm atua inicialmente em duas grandes áreas de formação:
Matemática
Reconstrução da base matemática e desenvolvimento do raciocínio necessário para compreender conteúdos escolares, acadêmicos e profissionais.
A Matemática da ParteOm atende estudantes que desejam recuperar fundamentos, acompanhar melhor seus estudos, preparar-se para ENEM, vestibulares, concursos ou simplesmente superar dificuldades que acompanham sua trajetória.
Computação
Desenvolvimento do raciocínio computacional antes e durante a aprendizagem da programação.
A formação começa pelos fundamentos do pensamento lógico, resolução de problemas e algoritmos, avançando gradualmente para programação e outras áreas da Computação.
O Método ParteOm
As diferentes formações do Centro são orientadas pelo Método ParteOm.
O princípio é simples:
Antes da complexidade, vêm os fundamentos.
Antes da velocidade, vem a compreensão.
Antes da memorização, vem o entendimento.
A aprendizagem é construída de maneira progressiva, partindo do que o estudante já consegue compreender e avançando gradualmente para novos níveis de complexidade.
O objetivo não é apenas fazer o estudante chegar à resposta.
É ajudá-lo a compreender por que aquela resposta faz sentido.
Uma estrutura própria de conhecimento
O Centro ParteOm desenvolve seus próprios materiais didáticos para acompanhar esse processo.
Esses materiais são organizados em bibliotecas próprias e podem ser utilizados em cursos, aulas, estudos individuais e conteúdos educacionais.
Biblioteca BM
A Biblioteca Base Matemática reúne materiais estruturados para a construção e recuperação dos fundamentos matemáticos.
Biblioteca BC
A Biblioteca Base Computação reúne materiais destinados ao desenvolvimento do raciocínio computacional e dos fundamentos necessários para a aprendizagem da programação.
As bibliotecas continuam em desenvolvimento e fazem parte da construção permanente do Centro ParteOm.
Para quem é o Centro ParteOm?
O Centro foi pensado especialmente para pessoas que sentem que precisam reconstruir sua base para continuar avançando.
Entre elas estão:
• estudantes que possuem dificuldades acumuladas desde a escola;
• jovens e adultos que desejam recuperar conhecimentos matemáticos;
• pessoas que precisam se preparar para ENEM, vestibulares ou concursos;
• universitários que perceberam lacunas em sua formação;
• pessoas que desejam aprender programação, mas não sabem por onde começar;
• estudantes que já tentaram aprender e acabaram desistindo;
• pessoas que desejam compreender, em vez de apenas decorar.
Não é necessário saber exatamente qual é o seu problema.
É justamente para isso que existe a Avaliação Inicial.
O que queremos desenvolver
O objetivo do Centro não é apenas melhorar o desempenho em uma disciplina.
Queremos desenvolver quatro capacidades fundamentais.
Compreensão
Entender os conceitos e suas relações.
Raciocínio
Aprender a interpretar situações, relacionar informações e construir soluções.
Confiança
Perceber que é possível aprender quando existe um caminho adequado.
Autonomia
Desenvolver condições para continuar aprendendo mesmo diante de novos desafios.
Conteúdo, tecnologia e aprendizagem
O processo de aprendizagem também acontece fora dos cursos.
Por isso, o Centro ParteOm desenvolve conteúdos gratuitos para compartilhar conhecimento e ajudar mais pessoas a fortalecer seus fundamentos.
Publicamos conteúdos sobre:
Matemática
Fundamentos, dificuldades comuns, raciocínio matemático, resolução de problemas e aprendizagem.
Computação
Pensamento computacional, lógica, algoritmos, programação e fundamentos da Computação.
Esses conteúdos são publicados no site, Instagram, TikTok, YouTube e outros canais da ParteOm.
Quem está por trás do Centro
Conheça os professores responsáveis pelo desenvolvimento da disciplina de Computação.
Marcos César
Responsável pelo desenvolvimento do Método ParteOm, da Biblioteca BM, dos projetos de Matemática e da estrutura tecnológica do Centro.
Professor com formação em Computação e experiência no ensino de Matemática e tecnologia.
André Galvão
Responsável pelo desenvolvimento de materiais, experiências de aprendizagem e formações relacionadas à Computação.
O Centro está em construção
A ParteOm é um projeto em desenvolvimento contínuo.
Novos módulos, materiais, cursos e áreas de formação serão incorporados à medida que o Centro evoluir.
Nossa intenção é construir uma instituição educacional que possa acompanhar diferentes momentos da aprendizagem, desde a reconstrução dos fundamentos até níveis mais avançados de Matemática e Computação.
Comece entendendo onde você está
Você não precisa saber exatamente quais são suas dificuldades.
Não precisa saber por onde começar.
E não precisa voltar a estudar tudo novamente.
O primeiro passo é compreender seu ponto de partida.
A Avaliação Inicial Individual permite identificar quais fundamentos precisam ser fortalecidos e ajuda a definir um caminho de aprendizagem adequado às suas necessidades.
Aprender Computação começa muito antes da programação.
Fortalecer seus fundamentos significa desenvolver um raciocínio que continuará útil independentemente das linguagens e tecnologias que surgirem.
Conheça como o Centro ParteOm pode ajudar você a construir essa base.